quinta-feira, 12 de dezembro de 2013

Dia de Reis - 6 de janeiro de 2014

Quando os Reis Magos foram visitar o Menino Jesus, perto da gruta onde estava o menino,tiveram uma discussão para saber qual deles seria o primeiro a oferecer os presentes.
Um artesão que por ali passava assistiu à conversa e propôs uma solução para o problema, de maneira a ficarem todos satisfeitos. O artesão resolveu fazer um bolo e meter uma fava na massa. Depois de cozido repartiu o bolo em três partes e aquele a quem saísse a fava seria o primeiro a oferecer os presentes ao Menino.
Assim ficou conhecido pelo nome de Bolo Rei e como tinha sido feito para escolher um rei passou a usar-se como doce de Natal.
Dizem que a côdea do bolo simboliza o ouro, as frutas simbolizam a mirra e o aroma, o incenso.

No dia de Reis recordamos os três Reis Magos, Sábios do Oriente que vieram desde as suas terras até à humilde gruta de Belém, sempre seguindo uma estrela diferentes das outras.
Montados em seus camelos, eles procuravam um Menino que sabiam ser o Salvador do Mundo, para O adorarem e Lhe oferecerem as prendas que traziam: ouro, incenso e mirra.
Um chamava-se Gaspar, que significa "o que vai com amor"; o outro chamava-se Belchior, que significa "o que vai suavemente"; e o terceiro chamava-se Baltasar, que significa "o que obedece à vontade de Deus, humildemente".
No Dia de Reis, é importante oferecermos nós também uma simples prenda a quem amamos.
Não é preciso darmos coisas caras ou complicadas.
Uma flor do campo, um desenho, um beijo, um sorriso... talvez sejam as prendas que os nossos pais, ou os nossos avós, ou os nossos amigos mais apreciem.
Há pequeninos gestos de ternura que dizem mais do que todas as palavras do mundo.



Fonte: "O Livro do Natal" de Maria Alberta Menéres, in http://sotaodasideias.blogspot.pt/search/label/bolo-rei

Homenagem a Nelson Mandela


Invictus, o poema que terá inspirado Nelson Mandela

" (...)
Não importa o quão estreito seja o portão
e quão repleta de castigos seja a sentença,
eu sou o dono do meu destino,
eu sou o capitão da minha alma "

É difícil mensurar quantas vezes esses versos foram repetidos na literatura, no cinema ou em discursos inspiradores.

Mais de um século após ser escrito, o poema "Invictus", do britânico William Ernest Henley continua fascinando e influenciando pessoas em todo o mundo. Certamente, Henley, o mais velho de seis filhos, não imaginou que tanto tempo depois suas palavras - escritas em 1875 - inspirariam um personagem importante da história não só da África, mas mundial: Nelson Mandela.

Quando aprisionado em Robben Island, onde cumpria pena de trabalhos forçados, o líder sul-africano, símbolo da luta contra o Apartheid, encontrou nas palavras de Henley a esperança e a força necessárias para manter-se vivo. Mandela conta que toda vez que começava a esmorecer, lia e relia o texto, em busca de um "companheiro" para a dor.  O professor de literatura inglesa Marion Hoctor, em entrevista a CNN, explicou que o poema representa o humanismo secular, o espírito da época vitoriana, a ascensão de Darwin e as ciências como um desafio ao pensamento tradicional e criacionismo.

"Invictus" é a inspiração para o filme homónimo, de Clint Eastwood. Em outro momento de protagonismo, os versos do inglês foram as últimas palavras de Timothy McVeigh, soldado americano condenado à morte por ataque terrorista que deixou 168 mortos na cidade de Oklahoma, Estados Unidos.

Leia na íntegra o poema original, em inglês e a respectiva tradução para português.

Invictus

Out of the night that covers me,
Black as the pit from pole to pole,
I thank whatever gods may be
For my unconquerable soul.

In the fell clutch of circumstance
I have not winced nor cried aloud.
Under the bludgeonings of chance
My head is bloody, but unbowed.

Beyond this place of wrath and tears
Looms but the Horror of the shade,
And yet the menace of the years
Finds and shall find me unafraid.

It matters not how strait the gate,
How charged with punishment the scroll,
I am the master of my fate:
I am the captain of my soul.

Invictus

Dentro da noite que me rodeia
Negra como um poço de lado a lado
Agradeço aos deuses que existem
por minha alma indomável

Sob as garras cruéis das circunstâncias
eu não tremo e nem me desespero
Sob os duros golpes do acaso
Minha cabeça sangra, mas continua erguida

Mais além deste lugar de lágrimas e ira,
Jazem os horrores da sombra.
Mas a ameaça dos anos,
Me encontra e me encontrará, sem medo.

Não importa quão estreito o portão
Quão repleta de castigo a sentença,
Eu sou o senhor de meu destino
Eu sou o capitão de minha alma.

A lenda do reino do dente.flv






Escovagem é o termo usado em Portugal. Escova os teus dentes para uma proteção diária contra as cáries e mau hálito.


domingo, 1 de dezembro de 2013

Vamos ajudar o Afonso




O Afonso frequenta uma escola do nosso agrupamento. 
Neste momento é o maior Herói de todos nós, um vencedor!
Visita, no Facebook, a página Os Ensinamentos do Afonso


Para o Afonso e Família enviamos o nosso abraço com beijocas coloridas.

Até breve!

quarta-feira, 27 de novembro de 2013

História inventada a partir do livro o Animalário do Professor Revillod

Era uma vez , uma espécie extinta que vivia nos Galápagos.
Essa espécie chamava-se Cãotocantro. Os cientistas  descobriram-na e queriam  levá-la , para Nova  Iorque , para a estudarem. O Cãotocantro, que se  chamava Peni, ia ter um bebé. Por isso, não queria ser tirada do seu habitat. Pediu ajuda ao seu amigo Valentim, que era um  Grasurado e pediu-lhe ajuda:
-Valentim, os  cientistas vêm aí!-disse a Peni.
- Não te preocupes. Tu e eu cuspimos  fogo. Vamos pô-los a andar. Ok?-respondeu o Valentim.
Então, os cientistas vieram, Peni  e Valentim, queimaram-lhes   os rabos e nunca mais , nas Galápagos, se  falar desses homens.
A Peni  teve o seu bebé e viveram felizes para sempre.






Mariana Mendes Rodrigues - 5º A

sexta-feira, 15 de novembro de 2013

Livros para ler

EscolaOvar é um sítio com muitos textos  que podes ler.



Ler é viajar sem sair do lugar.
É aprender sem barreiras
É sonhar livremente e com a nossa vontade, sermos reis e rainhas, soldados e princesas
valentes e dóceis,
combatentes...
Quem lê argumenta, defende ponto de vista,
é rico em palavras e entende qualquer chiste e humor...


Um sítio na rede que nos deixa sonhar... lendo. Espreita aqui!

O Gato das Botas




sábado, 9 de novembro de 2013

Para pensarmos, refletirmos e sentirmos com o coração... afinal, somos todos parte uns dos outros, não é assim?

Vladimir Mayakovsky nasceu e passou a infância na aldeia de Baghdati, nos arredores de Kutaíssi, na Geórgia, Império russo. Após a morte súbita do pai, a família ficou na miséria e transferiu-se para Moscovo, onde Vladimir continuou seus estudos.

Fortemente impressionado pelo movimento revolucionário russo ingressou aos quinze anos na facção bolchevique do Partido Social-Democrático Operário Russo. Detido em duas ocasiões, foi solto por falta de provas, mas em 1909-1910 passou onze meses na prisão. Entrou na Escola de Belas Artes, onde se encontrou com David Burliuk, que foi o grande incentivador de sua iniciação poética. Os dois amigos fizeram parte do grupo fundador do assim chamado cubo-futurismo russo. Foram expulsos da Escola de Belas Artes.
Oficialmente, suicidou-se com um tiro em 1930, sem que isto tivesse relação alguma com sua atividade literárira e social.

Era fanático pela equipe de futebol Spartak Moscou.

Fonte de pesquisa:http://pt.wikipedia.org/wiki/Vladimir_Maiakovski 

Após a revolução de Lenin, escreveu ainda no início do século XX:



"Na primeira noite, eles se aproximam e colhem uma flor de nosso jardim. E não dizemos nada.
Na segunda noite, já não se escondem, pisam as flores, matam nosso cão. E não dizemos nada.
Até que um dia, o mais frágil deles, entra sozinho em nossa casa, rouba-nos a lua, e, conhecendo nosso medo, arranca-nos a voz da garganta. E porque não dissemos nada, já não podemos dizer nada."
Depois de Maiakovski, Bertold Brecht (1898-1956) escreveu:
Primeiro levaram os negros
Mas não me importei com isso
Eu não era negro


Em seguida levaram alguns operários
Mas não me importei com isso
Eu também não era operário

Depois prenderam os miseráveis
Mas não me importei com isso
Porque eu não sou miserável

Depois agarraram uns desempregados
Mas como tenho meu emprego
Também não me importei

Agora estão me levando
Mas já é tarde.
Como eu não me importei com ninguém

Ninguém se importa comigo.

Fonte: http://www.simplescoisasdavida.com/ate-quando-voce-vai-ficar-sem-fazer-nada/

fibonacci numbers - Matemática

Food - por Courtney Tighe

Lista bibliográfica para Formação Pessoal e Social 2º e 3º ciclos

lista Bibliográfica para pesquisa FPS - 2º e 3º ciclos - BE by Be Fragata Do Tejo

kit do Mar Concurso 2014

A Estrutura de Missão para a Extensão da Plataforma Continental em parceria com o Plano Nacional de Leitura e com a Aporvela, vem desafiar as escolas a participarem no Projeto Ler+Mar, encontrando estratégias que propiciem a descoberta de textos em língua portuguesa relacionados com os oceanos, articulando-os, numa perspetiva de transversalidade curricular, com as diversas áreas do saber relacionadas com o tema MAR.
O Ler+Mar tem como público alvo os alunos dos ensinos básico e secundário e visa promover a leitura e uma maior consciência do importante papel do mar nas diversas dimensões da vida económica, cultural e social do nosso país.
Saiba mais sobre o Projeto Ler+ Mar em http://kitdomar.emepc.pt/outros-mares/projetos-apoiados
As candidaturas devem ser submetidas até 19 de Dezembro através de um formulário disponibilizado no site do Plano Nacional de Leitura (http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/escolas/)

Escola Mouzinho da Silveira lança livro Dicionário de Falares do alentejo


Narration of The Giving Tree - by Shel Silverstein




The Actual '73 Giving Tree Movie Spoken By Shel Silverstein

Ciência Viva - Lousal - Mina de Ciência

Ciência Viva - Lousal - Mina de Ciência


http://www.lousal.cienciaviva.pt/home/


Os Centros Ciência Viva têm como principal objetivo a divulgação da cultura científica e tecnológica junto da população portuguesa. São espaços dinâmicos de conhecimento e lazer, onde se estimula a curiosidade científica e o desejo de aprender.


The Ciência Viva Centres are dynamic places of learning and fun, where scientific curiosity and the desire to learn are stimulated.

trem das Onze em hebraico











História breve do Perfume - por Alzira Miranda, BR

Perfume
Em 2900 a.C., os mortos egípcios eram enterrados com jarros de óleo perfumado, cuja natureza ainda é um mistério.

 Mil anos depois, os egípcios se aventuraram por toda parte em busca de essências. Ali, os perfumes e ungüentos para untar o corpo eram preparados em laboratórios dentro dos templos.

 Para perfumar o corpo, os egípcios colocavam uma massa de gordura perfumada no topo da cabeça ou sobre uma peruca. Durante a noite, a gordura dissolvia-se, cobrindo a peruca, as roupas e o corpo com uma camada oleosa bastante perfumada.

 No Império Romano, o perfume também ingerido - puro ou no vinho - para ocultar o mau hálito.

A destilação da água de rosas e outros perfumes foi uma descoberta islâmica do século IX.

 O descobrimento do álcool como veículo para o perfume ocorreu no século XIV. Nem todos os povos da Antiguidade gostavam de perfume.

Em 361 a.C., Agesilau, rei de Esparta, baniu o seu uso.

A invenção da água de colônia, solução alcóolica de essências de bergamota, de limão e de lavanda, foi inventada pelo barbeiro italiano Jean-Baptiste Farina em 1709, na cidade de Colônia, na Alemanha.

História dum gordo chinês que estava de barriga para o ar - exposição na Torre do Tombo


Se todos nos esforçarmos para proteger a Terra... muitos riscos se eliminarão à partida.

http://player.vimeo.com/video/48642618

Airbus A330 da TAP - Aproximação e pouso em Lisboa - Portugal

http://www.youtube.com/v/61X16IpEnmk?version=3&autohide=1&showinfo=1&autohide=1&autoplay=1&feature=share&attribution_tag=a55evifiVll0I9QIH98JhQ

Coca cola e outros refrigerantes... protege a tua saúde!

'Aula sobre refrigerantes'

Na verdade, a fórmula 'secreta' da Coca-Cola se desvenda em 18 segundos em qualquer espectrômetro-ótico, e basicamente até os cachorros a conhecem. Só que não dá para fabricar igual, a não ser que você tenha uns 10 bilhões de dólares para brigar com a Coca-Cola na justiça, porque eles vão cair matando.

A fórmula da Pepsi tem uma diferença básica da Coca-Cola e é proposital exatamente para evitar processo judicial. Não é diferente porque não conseguiram fazer igual não, é de propósito, mas próximo o suficiente para atrair o consumidor da Coca-Cola que quer um gostinho diferente com menos sal e açúcar.

Entre outras coisas, tive que aprender tudo sobre refrigerante gaseificado para produzir o guaraná Golly (nos EUA), que usa o concentrado Brahma. Está no mercado até hoje, mas falhou terrivelmente em estratégia promocional e vende só para o mercado local, tudo isso devido à cabeça dura de alguns diretores.

Tive que aprender química, entender tudo sobre componentes de refrigerantes, conservantes, sais, ácidos, cafeína, enlatamento, produção de label de lata, permissões, aprovações e muito etc. e tal. Montei um mini-laboratório de análise de produto, equipamento até para analisar quantidade de sólidos, etc. Até desenvolvi programas para PC para cálculo da fórmula com base nos volumes e tipo de envasamento (plástico ou alumínio), pois isso muda os valores e o sabor. Tivemos até equipe de competição em stock-car.

Tire a imensa quantidade de sal que a Coca-Cola usa (50mg de sódio na lata) e voc ê verá que a Coca-Cola fica igualzinha a qualquer outro refrigerante sem-vergonha e porcaria, adocicado e enjoado. É exatamente o Cloreto de Sódio em exagero (que eles dizem ser 'very low sodium') que refresca e ao mesmo tempo dá sede em dobro, pedindo outro refrigerante, e não enjoa porque o tal sal mata literalmente a sensibilidade ao doce, que também tem de montão: 39 gramas de 'açúcar' (sacarose).

É ridículo, dos 350 gramas de produto líquido, mais de 10% é açúcar. Imagine numa lata de Coca-Cola, mais de 1 centímetro e meio da lata é açúcar puro... Isso dá aproximadamente umas 3 colheres de sopa CHEIAS DE AÇÚCAR POR LATA!...

- Fórmula da Coca-Cola?...

Simples: Concentrado de Açúcar queimado - Caramelo - para dar cor escura e gosto; ácido ortofosfórico (azedinho); sacarose - açúcar (HFCS - High Fructose Corn Syrup - açúcar líquido da frutose do milho); extrato da folha da planta COCA (África e Índia) e poucos outros aromatizantes naturais de outras plantas, cafeína, e conservante que pode ser Benzoato de Sódio ou Benzoato de Potássio, Dióxido de carbono de montão para fritar a língua quando você a toma e junto com o sal dar a sensação de refrigeração.

O uso de ácido ortofosfórico e não o ácido cítrico como todos os outros usam, é para dar a sensação de dentes e boca limpa ao beber, o fosfórico literalmente frita tudo e em quantidade pode até causar decapamento do esmalte dos dentes, coisa que o cítrico ataca com muito menor violência, pois o artofosfórico 'chupa' todo o cálcio do organismo, podendo causar até osteoporose, sem contar o comprometimento na formação dos ossos e dentes das crianças em idade de formação óssea, dos 2 aos 14 anos. Tente comprar ácido fosfórico para ver as mil recomendações de segurança e manuseio (queima o cristalino do olho, queima a pele, etc.).

Só como informação geral, é proibido usar ácido fosfórico em qualquer outro refrigerante, só a Coca-Cola tem permissão... (claro, se tirar, a Coca-Cola ficará com gosto de sabão).

O extrato da coca e outras folhas quase não mudam nada no sabor, é mais efeito cosmético e mercadológico, assim como o guaraná, você não sente o gosto dele, nem cheiro, (o verdadeiro guaraná tem gosto amargo) ele está lá até porque legalmente tem que estar (questão de registro comercial), mas se tirar você nem nota diferença no gosto.

O gosto é dado basicamente pelas quantidades diferentes de açúcar, açúcar queimado, sais, ácidos e conservantes. Tem uma empresa química em Bartow, sul de Orlando. Já visitei os caras inúmeras vezes e eles basicamente produzem aromatizantes e essências para sucos. Sais concentrados e essências o dia inteiro, caminhão atrás de caminhão! Eles produzem isso para fábricas de sorvete, refrigerantes, sucos, enlatados, até comida colorida e aromatizada.

Visitando a fábrica, pedi para ver o depósito de concentrados das frutas, que deveria ser imenso, cheio de reservatórios imensos de laranja, abacaxi, morango, e tantos outros (comentei). O sujeito olhou para mim, deu uma risadinha e me levou para visitar os depósitos imensos de corantes e mais de 50 tipos de componentes químicos. O refrigerante de laranja, o que menos tem é laranja; morango, até os gominhos que ficam em suspensão são feitos de goma (uma liga química que envolve um semipolímero). Abacaxi é um festival de ácidos e mais goma. Essência para sorvete de Abacate? Usam até peróxido de hidrogênio (água oxigenada) para dar aquela sensação de arrasto espumoso no céu da boca ao comer, típico do abacate.

O segundo refrigerante mais vendido aqui nos Estados Unidos é o Dr. Pepper, o mais antigo de todos, mais antigo que a própria Coca-Cola. Esse refrigerante era vendido obviamente sem refrigeração e sem gaseificação em mil oitocentos e pedrada, em garrafinhas com rolha como medicamento, nas carroças ambulantes que você vê em filmes do velho oeste americano. Além de tirar dor de barriga e unha encravada, também tirava mancha de ferrugem de cortina, além de ajudar a renovar a graxa dos eixos das carroças. Para quem não sabe, Dr. Pepper tem um sabor horrível, e é muito fácil de experimentar em casa: pegue GELOL spray, aquele que você usa quando leva um chute na canela, e dê um bom spray na boca! Esse é o gosto do tal famoso Dr.Pepper que vende muito por aqui.

- Refrigerante DIET

Quer saber a quantidade de lixo que tem em refrigerante diet? Não uso nem para desentupir a pia, porque tenho pena da tubulação de pvc... Olha, só para abrir os olhos dos cegos: os produtos adocicantes diet têm vida muito curta. O aspartame, por exemplo, após 3 semanas de molhado passa a ter gosto de pano velho sujo.

Para evitar isso, soma-se uma infinidade de outros químicos, um para esticar a vida do aspartame, outro para dar buffer (arredondar) o gosto do segundo químico, outro para neutralizar a cor dos dois químicos juntos que deixam o líquido turvo, outro para manter o terceiro químico em suspensão, senão o fundo do refrigerante fica escuro, outro para evitar cristalização do aspartame, outro para realçar, dar 'edge' no ácido cítrico ou fosfórico que acaba sofrendo pela influência dos 4 produtos químicos iniciais, e assim vai... A lista é enorme.

Depois de toda essa minha experiência com produção e estudo de refrigerantes, posso afirmar: Sabe qual é o melhor refrigerante? Água filtrada, de preferência duplamente filtrada, laranja ou limão espremido e gelo... Mais nada !!! Nem açúcar, nem sal.

**O QUE ACONTECE QUANDO VOCÊ ACABA DE BEBER UMA LATA DE REFRIGERANTE**
Primeiros 10 minutos:10 colheres de chá de açúcar batem no seu corpo, 100% do recomendado diariamente. Você não vomita imediatamente pelo doce extremo, porque o ácido fosfórico corta o gosto.
20 minutos:O nível de açúcar em seu sangue estoura, forçando um jorro de insulina. O fígado responde transformando todo o açúcar que recebe em gordura (É muito para este momento em particular).
40 mpurra cálcio, magnésio e zinco para o intestino grosso, aumentando o metabolismo. As altas doses de açúcar e outros adoçantes aumentam a excreção de cálcio na urina, ou seja, está urinando seus ossos, uma das causas das OSTEOPOROSE.
60 minutos:
As propriedades diuréticas da cafeína entram em ação.a tudo que estava no refrigerante, mas não sem antes ter posto para fora, junto, coisas das quais farão falta ao seu organismo.

Cacilheiro em Bienal - a arte e cultura ao serviço do país.

http://www.vasconcelostrafariapraia.com/en/fotos/

Bibliografia de suporte a FPS

A BE dá-te a conhecer bibliografia existente no nosso fundo documental que pode ajudar a complementar a tua informação em trabalhos de pesquisa, no âmbito da disciplina de FPS. Contacta-nos!
















FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL - Fundo Documentação Existente -  BECRE, Novembro 2013
                     EDUACAÇÃO PARA OS MÉDIA – SUSTENTABILIDADE
7º Ano - CIDADANIA
Educação para a Solidariedade; Direitos Humanos; Regulamento Interno











Já criaste um Prezi?

Convidamos-te a criar um Prezi para apresentares à turma. Contacta a PB Cristina Rocha para mais informações.

Aqui estão dois exemplos de criações interessantes.


Olimpíadas da Criatividade


Aconselhamos a consulta do sítio para que possas ter acesso a toda a informação necessária.


http://www.olimpiadascriatividade.org/concorrentes-jovens/quem-como/



domingo, 3 de novembro de 2013

Educação Alimentar

No passado dia 23 de outubro tivemos um evento muito importante na nossa BE da escola sede.

Comemorava-se o mês Internacional das BE escolares e no dia 16 celebrara-se o Dia Internacional da Alimentação.

Com a participação generosa da senhora Enfermeira Olga Guerreiro, mãe e encarregada de educação de jovens que frequentam a nossa escola, pudemos ter acesso a uma sessão de formação para hábitos saudáveis de alimentação. Duas turmas de nono ano puderam ver um filme comentado por Paul McCartney, que mostra a urgência em termos mais sentido de humanidade de verdade, respeito por cada ser vivo, respeito por quem nos alimenta.

Foi-nos dado a conhecer alternativas bem mais saudáveis e eticamente mais perfeitas para vivermos em plena harmonia, gratidão e respeito para com todo o planeta Terra. E olha que é bem urgente tratar este planeta com o cuidado que efetivamente merece. Corrámos menos, vivámos mais, contemplando o que nos rodeia e, sobretudo, respeitando, respeitando-nos.

A Olga, uma amiga muito querida que ganhámos neste evento, partilhou também o filme de Jamie Oliver, um conhecido cozinheiro que apela a todos para que os nossos hábitos não só se alterem para melhor como para que estejamos mais atentos ao que nos oferecem as indústrias alimentares... quantos de nós não comemos já "gato por lebre"?
 Fica o convite para veres o filme.  Em breve daremos mais notícias de eventos como este.

Até lá!



Criança emociona mãe ao explicar por que não quer comer animais

http://www.youtube.com/v/qldM4Jj0Mzk?version=3&autohide=1&autohide=1&autoplay=1&attribution_tag=TXUkmtv4ezv8v-NIyMpVCw&showinfo=1&feature=share

Os humanos são naturalmente carnívoros?

http://www.youtube.com/v/rNrZKDpE3LE?version=3&autohide=1&autohide=1&showinfo=1&feature=share&autoplay=1&attribution_tag=WIAEW8D4Z3thgPhZnxUrTQ

terça-feira, 22 de outubro de 2013

2013-2014 CLUBE EUROPEU



Agrupamento de Escolas Fragata do Tejo Moita

CLUBE EUROPEU
 2013-2014 


Após algum tempo de inatividade, desde que foi criado nesta escola no ano letivo de 2003/2004, pretende-se neste ano tornar possível a reorganização e funcionamento do “Clube Europeu do Agrupamento de Escolas Fragata do Tejo.”
De entre os objetivos propostos para este ano de 2013/2014, deverão destacar-se os seguintes:
·        Possibilitar e promover um maior conhecimento sobre os diferentes países e povos europeus, nos seus diferentes aspectos (geográficos, históricos, culturais, políticos e económicos) mas também no que diz respeito às instituições da Comunidade Europeia;
·        Afirmar e reforçar a valorização do património e cultura locais;
·        Estabelecer contactos com diferentes escolas nacionais e europeias, mas também com países de Língua oficial portuguesa, tendo em vista o desenvolvimento de atividades e relações de intercâmbio de interesse para alunos, professores, encarregados de educação e outros agentes educativos diretamente implicados.
Enquanto espaço que se pretende representativo deste agrupamento de escolas, procurar-se-á integrar desde início todos os níveis de educação e escolaridade, do pré-escolar ao 3ºciclo do ensino básico.
O “Clube Europeu da Fragata do Tejo”, funcionará na Escola Básica de 2º e 3º ciclos, Fragata do Tejo, em horário extra-curricular para alunos e professores e prevê-se a criação de diferentes grupos/núcleos, que não deverão ultrapassar os 10 alunos por grupo/núcleo
As inscrições decorrem entre 14 e 31 de outubro e as fichas de inscrição deverão ser entregues na BECRE.


Moita, 11 de outubro de 2013



sexta-feira, 18 de outubro de 2013

quinta-feira, 12 de setembro de 2013